Ayer, martes:
1. La jornada de B comenzó con una página de lengua sobre enunciados, frases y oraciones.
2. Matemáticas. Una página de su cuadernillo de resolución de problemas.
3. Para inglés, continuó avanzando en la lectura de su revista.
Varios artículos que primero escucha y luego lee.
4. Copia en árabe.
Línea a línea va avanzando en su cuaderno, suele escribir una o dos por día. Es poco, pero lo que nos importa es el esfuerzo en coger soltura y buena letra.
5. Un día más trabajó en su journal, esta vez era una página de reading time.
Eligió un libro, Física, y estuvo leyendo (también a su elección) sobre protones y neutrones. Muy relacionado también con su proyecto actual.
Después de la lectura escribió un resumen y decoró la página con algunas ilustraciones.
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