20 de septiembre de 2021

Cuadernos de Lengua


Después de elegir este cuaderno de matemáticas hace poco tiempo, me he ido a la misma colección para los cuadernos de lengua que usará B en los próximos meses.

No son libros de texto sino cuadernos de ejercicios con algunos recordatorios sobre la teoría, pero básicamente ejercicios.
Se pueden (y se deben, diría yo) y así lo haremos, combinar con material manipulativo y juegos de palabras para que todo sea más ameno.

Aunque por edad B estaría empezando 2º de la ESO, he cogido primero y segundo. Creo que es muy probable que se puedan completar los dos antes del verano o al menos el primero entero y una buena parte del segundo. Así repasará además de avanzar.



16 de septiembre de 2021

Nos vamos a las rebajas


B recortó varias prendas de vestir que aparecían en un catálogo, anotando al lado su precio habitual.
A cada una le pusimos una pegatina con un porcentaje de descuento (compradas en un bazar).
La actividad consistía en calcular el precio final después de aplicar el descuento.
Una actividad entretenida para aprender sobre porcentajes y diferenciar entre lo que me quitan y lo que tengo que pagar.
Los descuentos del 50% los calculó fácilmente sin hacer operaciones.
Para los otros, primero se ayudó de la plantilla de la regla de tres (aquí) y en cuanto entendió el razonamiento ya no necesitó la plantilla.


15 de septiembre de 2021

Poema ¿Y qué más?


Una propuesta para actividades de escritura creativa puede ser pedir a los chicos que creen un poema siguiendo la misma estructura que un modelo.
 
En este caso, el modelo era el poema Balada de abril de Juan Ramón Jiménez.
Tiene unas palabras que se repiten constantemente (¿Y qué más?) y el final de cada verso enlaza con el principio del verso siguiente.

Clickando en la foto podéis leer el poema de Juan Ramón Jiménez y aquí abajo dejo el que escribió mi hijo:

La golondrina en mi viña.
¿Y qué más?
La viña en la tierra.
¿Y qué más?
La tierra en el campo.
¿Y qué más?
El campo en la granja.
¿Y qué más?
La granja al lado de mi casa.
¿Y qué más?
Mi casa al lado de la tuya.

14 de septiembre de 2021

Programa semanal


Para quienes tenéis curiosidad por saber cómo son nuestros días, este es nuestro programa de actividades de domingo a jueves (click para verlo más grande).
Es habitual que este programa vaya cambiando un poco a lo largo de los meses, nos ha pasado otros años, surgen cosas nuevas que poner, quizá alguna que quitar o modificar, algo que vemos que va mejor de otra forma... pero básicamente es así.

No tenemos hora de comienzo porque hemos decidido levantarnos sin despertador, cuando el cuerpo esté listo, pero sabiendo (esto es para mi hijo) que cuanto antes empiece antes acaba, y al contrario.
Casi todo se suele hacer por la mañana, si aprovechamos bien el tiempo, y para después de comer tenemos la lectura temática conjunta y en voz alta. Si empezamos tarde por la mañana, entonces quedarán más cosas.

Tampoco hay una duración fija, depende de la actividad que toque, pero no suele pasar de tres horas (a veces menos) con alguna pausa en medio.
Si B pregunta por algo añadimos un rato más para buscar su información o mirar algún vídeo.
Y después mucho tiempo libre para sus cosas.

12 de septiembre de 2021

Matemáticas en la piscina


Seguimos haciendo matemáticas con material cotidiano, de nuestro día a día.
Esta vez partimos de dos entradas de piscina, una de niño y otra de adulto.
Con los datos que aparecen en las entradas (precio, fecha y número de entrada) B estuvo calculando cuestiones como dinero recaudado por día y el acumulado total o cuántas personas entran al día a la piscina suponiendo que cada día entra la misma cantidad.
Al ser cosas que siente cercanas (incluso que las ha vivido) se implica mucho más que con cualquier libro de texto o de ejercicios.


11 de septiembre de 2021

Excel


B está muy interesado en las aplicaciones de Microsoft Office y, a la espera de comprar una suscripción anual, está trabajando con ellas online.
Todo lo hace por su cuenta y en los ratos libres.
Mira tutoriales (siempre en inglés) y va practicando lo que aprende.
Con Word (el procesador de textos), me ha contado que está escribiendo algunas historias que no ha querido enseñarme porque dice que es privado.
Tampoco me ha querido enseñar qué está haciendo con PowerPoint, solo me ha adelantado que es algo sobre una cafetería (...???).
Y lo de Excel sí me ha dejado verlo. Es lo que se ve en la foto superior, una especie de página de contabilidad, también siguiendo un tutorial paso a paso.

Sigo insistiendo en la importancia de que los chicos(as) tengan mucho tiempo libre para poder dedicar a sus intereses. Lo que aprenden por su cuenta tiene muchísimo valor y demuestra que es el interés o la necesidad los factores que dirigen el aprendizaje. Al final no aprenden lo que nosotras queremos, sino aquello que les motiva.


10 de septiembre de 2021

Infografía de Juan Ramón Jiménez


La lectura de la biografía de Juan Ramón Jiménez y lo que ocurría en España en aquella época nos dio para mucho.
Estvimos hablando de literatura, de la guerra, de política, del exilio, de historias familiares que también ocurrieron en ese contexto... y hasta nos sirvió para buscar qué categorías de Premios Nobel existen.

Después B diseñó una infografía del poeta a partir de su lectura.

Eligió una plantilla de la aplicación Canva (apartado infografías) y estuvo seleccionando los datos a incluir y las imágenes para ilustrar.
Por último, imprimimos.
 


 

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