Contenidos para el tercer trimestre (7-8 años)

Estamos entrando en el último bloque de contenidos. Este curso se me está pasando muy rápido.

Os dejo, como las otras veces, el temario que vamos a seguir dentro del programa oficial.

Quiero aclarar que esto no es una planificación mía, es el índice de contenidos que correspondería a un niño de 7 u 8 años. Sé que hay familias que hacen homeschooling de una forma libre y siguen algún tipo de programa según el curso que les correspondería a sus hijos si fuesen al colegio. También sé de otras familias que no siguen ningún programa, pero de vez en cuando comparan en qué nivel están los niños respecto a otros de la misma edad.

Es por esto que creo útil compartir el que seguimos nosotros (sólo para matemáticas, lengua española y ciencias; para otras materias vamos por libre).

Lengua española

- La comparación

- Palabras con mp y mb (delante de p y de b no se escribe n, se escribe m)

- El verbo en pasado, presente y futuro

- Los diálogos

- Campos semánticos

- Palabras terminadas en d o en z

- Los pronombres

- Hablar en público

- Escribir un e-mail

- Palabras polisémicas

- El uso de la coma

- La oración: sujeto y predicado

- Los anuncios publicitarios

- Frases hechas

- Por qué y porque

- Tipos de oraciones: enunciativas, interrogativas y exclamativas

- La entrevista

- Completar un cuestionario

- El diccionario

- Lenguas de España

- Los poemas

Matemáticas

- Tablas de multiplicar del 6 y del 7

- La multiplicación y sus términos

- Restar 10 a números de tres cifras

- Taller de problemas: escribir la solución adecuada

- El círculo y la circunferencia

- Tablas de multiplicar del 8 y del 9

- La multiplicación de números de dos cifras

- Sumar decenas completas

- Taller de problemas: escribir el enunciado

- Gráficos de barrras

- Tablas de multiplicar del 10 y del 0

- Restar decenas completas

- Cuerpos geométricos

- Inicio a la división como reparto

- La mitad

- Sumar 100 a números de tres cifras

- Repaso de unidades de medida

- Inicio a la simetría

- Pictogramas

- Uso de la calculadora

- Restar 100 a números de tres cifras

- Taller de problemas: aplicar las estrategias aprendidas

- Posible, imposible, seguro

- Cuadros de doble entrada

Ciencias naturales

- Los materiales y sus propiedades

- Clasificar materiales

- Las fuerzas (investigación: la fuerza de un imán)

- El sonido y el ruido

- Ahorro de energía

- Reducir, reutilizar y reciclar

- Las máquinas simples y compuestas

- Las piezas de una máquina compuesta

- Investigación: máquinas del entorno

- Máquinas y herramientas de las distintas profesiones

- La seguridad en el trabajo

- Descubrimientos e inventos

- Nuevas tecnologías: el ordenador

Ciencias sociales

- Los medios de comunicación

- La publicidad

- Las profesiones

- Las actividades productivas

- El paso del tiempo

- Restos del pasado

- Investigación sobre el pasado

- Personajes históricos

Otra vez se puede ver que los temas incluídos en ciencias naturales o sociales no siguen un criterio claro (al menos para mí). Lo que nosotros hacemos es unir temas relacionados y trabajarlos como unidades didácticas más grandes.

Igualmente adaptamos todo, de tal forma que mi hijo va más adelantado que el temario en algunas cuestiones, y al contrario. Hay cosas a las que dedicamos más tiempo y muchas otras que introducimos aunque no formen parte de dicho programa.

Si queréis preguntarme algo sobre los temas mencionados, podéis hacerlo en los comentarios.