Proyecto: los 10 países y las 10 ciudades más visitados del mundo (con imprimible)

Este es el último proyecto en el que B está trabajando y calculamos que durará todavía bastante, pero lo comparto ahora para incluir el imprimible en el que está recogiendo sus anotaciones por si alguien lo quiere descargar y empezar a utilizar ya.

B quería saber cuáles son los diez países más visitados del mundo y también cuáles son las diez ciudades más visitadas.

Buscó en internet y confeccionó su lista (supongo que hay diferentes clasificaciones según unos criterios u otros), que quedó así:

- Francia

- Estados Unidos

- España

- China

- Italia

- Reino Unido

- Alemania

- México

- Tailandia

- Turquía

- Hong Kong

- Bangkok

- Macau

- Singapur

- Londres

- París

- Dubai

- Nueva Delhi

- Estambul

- Nueva York

Esta sería una ocasión estupenda para profundizar en cada lugar y aprender sobre montones de temas: geografía, historia, tradiciones, monumentos, flora, fauna, clima, datos sociales... Pero mi hijo tenía muy claro qué cosas quería conocer sobre cada país y ciudad.

 

Para los países:

- Continente

- Capital

- Idioma

- Moneda

- Gastronomía típica

- ¿Por qué es tan visitado?

La página en la que recoge los datos de cada país incluye también un recuadro para dibujar la bandera y un mapamundi mudo para localizar y colorear cada país.

De momento está con los países, le quedan dos para terminar, y luego comenzará con las ciudades. Para ellas voy a diseñar una página parecida porque la información que le interesa es básicamente la misma.

También dejaremos un recuadro en blanco para dibujar una bandera local, un escudo o algún símbolo típico de la ciudad. E incluiré un mapa mudo para localizarla, pero en este caso será un mapa del país en el que esté. Es por esto que las páginas para las ciudades estarán dedicadas en concreto a las que B tiene en su lista (en cambio, la página de los países es igual para todos y vale para usar con cualquiera que queráis).

Si queréis usar nuestro imprimible de países, podéis descargarlo desde este enlace.

Insha Allah más adelante compartiré también los imprimibles para las ciudades.

Experimento matemático: relación entre volúmenes

Nos dice la teoría que:

El volumen de una pirámide es la tercera parte del volumen de un prisma con la misma base y la misma altura que dicha pirámide.

 

Pero todo se entiende mucho mejor si podemos comprobarlo.

 

B no partía de ninguna teoría. Simplemente le pedían en su cuadernillo de matemáticas que montara dos cuerpos geométricos y los fuese llenando de arroz... 

En el mismo librito le venían las figuras desplegadas para recortar y pegar.

Tenemos una pirámide sin la base y un prisma sin una de sus bases (para poder usarlos como recipientes y llenarlos con el arroz).

 

 

El experimento consistía en llenar la pirámide de arroz y volcar el contenido en el prisma, así B repitió varias veces hasta que el prisma se llenó por completo.

Después le tocó razonar un poco y sacar sus conclusiones.

Tuvo que vaciar el arroz de la pirámide tres veces para conseguir llenar el prisma y de esta forma llegó a la teoría que he escrito al principio de la entrada.

 

Registros de tecnología (con imprimible)

Para llevar un registro de los temas vistos en el libro de tecnología, he diseñado esta página imprimible a partir de la que B saca la idea principal y selecciona tres datos importantes.

Es él quien decide qué es lo más importante de la lectura o del vídeo relacionado que solemos ver: primero lectura del invento o avance tecnológico que toque (siguiendo el índice del libro) y luego un vídeo que suele ser sobre el funcionamiento del aparato en cuestión, su historia o su inventor.

Ahora estamos en los capítulos sobre embarcaciones y hoy ha tocado el aerodeslizador.

Si queréis usar nuestro imprimible, podéis descargarlo gratis desde aquí.

De entre todas las cosas...

Hoy mi hijo, entre otras cosas, ha completado dos páginas de matemáticas, ha copiado un texto y ha hecho un dictado en inglés.

Pero sin duda, de entre todo lo hecho hoy, lo más importante lo ha aprendido mientras trabajaba en su imprimible sobre los Profetas y Mensajeros de Allah (la paz sea con ellos).

Yo también he recordado y he aprendido junto a él.

Hemos leido sobre Luqman el sabio, su vida y sus valiosos consejos.

Hemos leido sobre el respeto a los padres, el amor por la sabiduría, la correcta adoración a Dios, la humildad, la buena educación, el cariño a los hijos, la responsabilidad, las buenas acciones...

Hoy, más que nunca, necesitamos buenas personas guiadas por valores y virtudes excelentes. Y que nuestros niños sean esos adultos, esas buenas personas del futuro.

Lo académico no es lo más importante, estoy más que segura. De nada sirve tanto contenido si no va acompañado de un corazón limpio.

En mi otro blog he escrito más en detalle sobre lo aprendido hoy, este es el enlace por si alguien quiere pasar a leerlo.

Y aquí se puede leer el texto que tanto nos ha enseñado hoy.

Comprensión lectora oral

 

Hay personas a las que no les gusta nada escribir. E incluso a quienes sí nos gusta, tampoco nos apetece pasarnos horas escribiendo (sobretodo si son cosas que otros nos mandan escribir).

A mi hijo no le gusta escribir demasiado, sólo lo justo.

Nos regalaron un libro de comprensión lectora, con textos variados de una o dos páginas y una serie de preguntas sobre cada lectura, para ver si has entendido todo bien.

B ha respondido muchas veces por escrito a estas cuestiones, pero hay momentos en los que cambiamos la dinámica de las actividades y la idea es que no pase más tiempo del necesario escribiendo.

Porque hay cosas que se pueden hablar y no es imprescindible escribirlas.

Podemos leer, preguntar y responder, sin necesidad de coger un lápiz.

Este libro que usamos está bastante bien, pero no es obligatorio usar un libro de comprensión lectora para practicar la comprensión lectora...

Se puede usar cualquier buen libro que tengamos en casa, leer y recurrir a la narración para comprobar que se ha entendido la lectura o (más interesante) para ver qué ha entendido cada uno.

En este enlace del blog Orca encontramos propuestas de narración variadas, es una manera de no caer en la monotonía de hacer siempre lo mismo.

¿Historia del mundo?

Dice nuestro libro de historia del mundo que el imperio mongol fue el imperio contiguo más extenso que haya conocido la historia.

Sin embargo, apenas le dedican tres líneas en todo el libro.

 

Según vamos leyendo los capítulos de los libros de historia mundial nos preguntamos si el mundo es solamente Europa, sólo Occidente, si el resto del mundo no existía o en otros continentes no pasaba nada... si la historia mundial es sólo de una determinada religión, de una cultura dominante en nuestro entorno... si otras personas de otras religiones, de otras culturas, de otros lugares, de otras razas, no hicieron nada importante digno de mención.

 

Tenemos bastante cerca países de los que no sabemos absolutamente nada, ni de antes ni de ahora, y nos sabemos al detalle la historia de otros de los que nos separan océanos.

Los libros de historia nos machacan una y otra vez con lo mismo hasta hacernos llegar a creer que somos el centro del mundo y todo hay que interpretarlo bajo nuestro prisma.

Lo demás no importa, lo demás no existe.

Dentro de veinte años

Dentro de veinte años

te sentirás más a disgusto

por las cosas que no hiciste

que por aquellas que sí hiciste.

Así que suelta amarras,

navega lejos de puerto seguro,

atrapa los vientos alisios en tus velas.

Explora. Sueña. Descubre.

(Mark Twain)

Hacemos ambientador

B se apuntó a mi proyecto de hacer un ambientador natural multiusos y prácticamente lo hizo él todo.

Para este tipo de ambientadores a base de aceites esenciales se pueden encontrar muchas recetas en internet con variaciones en cantidades, tipos de aceites, mezclas, etc.

Nuestra versión es bastante sencilla.

Se necesita:

- Un bote con spray o pulverizador.

Si es reutilizado debe estar bien limpio y desinfectado.

- 70% de alcohol.

- 30% de agua destilada

- 40 gotas de aceite esencial de lavanda (para 100 ml de mezcla, para otras cantidades hay que calcular la proporción).

He elegido la lavanda por sus propiedades desinfectantes y también por el agradable aroma que tiene.

Tiene también efectos calmantes, por lo que crea un ambiente relajado.

 

Lo usamos sobre la ropa de cama, cortinas, sofás, nuestra ropa... o simplemente como ambientador en cualquier zona de la casa.

 

 

Proyectos sobre biografías

Después de leer en el libro de historia sobre la revolución industrial, B quiso que su siguiente proyecto fuese sobre Karl Marx.

Este tipo de proyectos en los que mi hijo simplemente quiere saber datos sobre la vida de alguien y las cosas importantes que hizo suelen durar uno o dos días.

Trabaja sobre una página como la de la foto, en la que simplemente tiene que anotar datos importantes que busca en libros o en internet. Lo que a él le parezca más importante.

Se puede completar la página con algún mapa mudo para situar países o ciudades relevantes.

En internet, sobretodo buscando en inglés, hay muchas páginas ya diseñadas y listas para imprimir (tipo notebook) pensadas para este tipo de actividad. Pero la verdad es que es muy fácil y rápido preparalo a mano y no tiene mucha complicación.