Cuando el hogar no funciona por completo, entonces algo falla

El hogar no son las paredes y el espacio entre ellas. Son las personas que habitan dentro, sus relaciones y cómo organizan sus vidas.

Me he sorprendido a mí misma en los últimos días recordando cuando antes tenía las mañanas libres y una parte de las tardes. Me ha venido la idea de que ahora tengo menos tiempo.

Esto me ha causado agobio y nervios, se ha resentido mi paciencia. Y cuando alguien en el hogar no funciona bien, muchas cosas pierden estabilidad. Todos los demás lo sienten.

Ahora, desde la serenidad, veo que realmente tengo el mismo tiempo de siempre; la diferencia está en cómo lo empleo. Veo que antes no tenía las mañanas libres, sino que las dedicaba a otras cosas.
La forma en que verbalizamos nuestros pensamientos determina cómo nos sentimos, y en ocasiones lo hacemos de forma incorrecta. Esto puede llevarnos a ver las situaciones como no son y a crearnos impresiones negativas que no son reales.

Antes mi hijo se iba al colegio y yo realizaba las labores de mi casa a mi ritmo, un ritmo agradable, llegaba a todo. Ahora la mayor parte de las horas de mis mañanas transcurren sentada a su lado, acompañando.

Esto sería ideal si no fuera porque a eso de las 12 de la mañana mi ritmo se vuelve frenético, ya que pretendo hacer en una hora todo lo que antes hacía en más.

Y claro, no llego.

No habría problema si me diese lo mismo, si no me importase que mi casa esté organizada y limpia. Pero resulta que sí me importa, que me molestan las cosas sin hacer.

Y como necesito que muchas de mis labores domésticas se hagan por la mañana... pues hay un conflicto.

Al final me he dado cuenta de que mi mente escolarizada me está jugando una mala pasada.

No he sabido ver la completa libertad que nos da la ausencia de colegio. He visto sólo las ventajas en el aprendizaje y no he alcanzado a ver más lejos. 

Somos mucho más libres a todos los niveles porque podemos organizar nuestro hogar como mejor nos convenga A NOSOTROS, sin que nadie se sienta mal.

Porque si la persona que acompaña no está bien, entonces todo esto no funciona.

A la hora de organizar las actividades programadas, creí (sin darme cuenta, de manera automática) que tenía que elegir entre un horario continuado o un horario partido y que además tenían que ser unas pautas similares a las del colegio.

Esto fue algo inconsciente que pasó sin pensarlo.

Y así no funciono bien.

Cambiamos tantas veces como sea necesario hasta que todos nos sintamos cómodos. Los niños no deben ser el centro exclusivo de todo porque aprender en familia es una cosa de la familia completa y todos contamos.

La próxima semana probaré una nueva forma y a ver... De las cinco tareas de la mañana, pasamos a tener cuatro y una queda para la tarde.

Hacemos las cuatro del tirón, sin descanso en medio. Estamos hablando de actividades de 20 o 30 minutos, creo que se puede, ya iremos viendo.

A eso de las 11 terminamos y comienzo a atender mi casa. Sin prisas, sin agobios, sin nervios.

Dejamos una tarea para la tarde, además del rato de lectura o algo pendiente que nos quede por hacer. Normalmente no será más de una hora. ¿A partir de las 18:00 por ejemplo? ¿Por qué no?

¿Parecen horarios raros? Intuyo que nos puede ir mejor así, que a mí me puede ir mejor. Y si yo estoy bien, creo con seguridad que todo fluirá más fácil.

Si ahora somos más libres para hacer las cosas a nuestro modo, entonces seamos libres de verdad.